教學介紹
品格教育
培育主動、積極、優質、體貼、有活力、懂得感恩的孩子...擁有健全人格發展並舉辦『好寶寶』遴選 鼓勵孩子樂於養成生活好習慣。
生活小劇場(成德診所)
醫生和護士對許多幼兒來說，就 像是神秘又偉大的人物，他們可以治療別人，獲得別人的尊敬，感覺非常厲害。這是讓孩子獲得自信的一個方式。
生活小劇場(娃娃家)
藉由扮演的過程，知道孩子的喜好和興趣，孩子也可以發揮想像力和創造力，並且學會合作和社交。
生活小劇場(成德便利商店)
孩子在扮演的時候，店員和顧客也是很多幼兒喜歡扮演的角色，可 以天馬行空的賣各種商品，並且學習如何銷售，以及如何計算數字。
生活小劇場(馬路安全 停看聽)
「馬路如虎口」，交通是生活中 的一部份~因此，從根本做起，在扮演遊戲中讓孩子擁有正確的交通安全知識，藉此遵守正確的 交通規則。
美術(藝術創作)
從簡單塗鴉開始，讓幼兒不斷創新，從最開始運動軌跡的線條到有意義的形狀、顏色，讓孩子能盡情地揮灑，無限發揮想像與創造力。
而運用不同線條、色彩來建構幼兒創意的翅膀，從小奠定幼兒對美的感受與想像。
而運用不同線條、色彩來建構幼兒創意的翅膀，從小奠定幼兒對美的感受與想像。
大肌肉活動
1.保持健康的心態，充分發揮個體的積極性、創造性和主動性，從而提高自信心和價值觀，使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發展。
2.享受與友伴合作，共同完成任務的成就與喜悅，培養團隊的精神。
3.規律的運動會影響孩子大腦的結構和功能，可以幫助建立神經連接。
4.感受水的浮力，克服對水的恐懼，激發愉快的情緒。
2.享受與友伴合作，共同完成任務的成就與喜悅，培養團隊的精神。
3.規律的運動會影響孩子大腦的結構和功能，可以幫助建立神經連接。
4.感受水的浮力，克服對水的恐懼，激發愉快的情緒。
感覺統合-潛能的開發
學習是一種智慧而非知識，智慧存在於身體中，知識屬客觀工具，用來發展智慧的，所以最重要是身體神經組織，以及神經中的能量。能量夠強，神經夠健康，知識的吸收和理解才不會有任何問題。
幸福手作~美味烘培
有助於寶貝的動作發展與培養專注力、自信心，讓寶貝在實際操作中，充滿期待感與獲得樂趣。
AR互動
現代科技日新月異，具有益智趣味的AR互動室內遊戲室，帶領孩童體會影像樂趣。
大英圖書館
拓展視野的「認知」發展，與孩子一起進入到圖畫書的世界， 奠定孩子喜愛閱讀的開始。
校外教學
每學期園方安排校外教學活動，喚起幼兒的好奇心，激發學習興趣，讓幼兒視野更加廣闊。
防災演練
每年請消防人員為幼兒們講解遇到地震或是火災時的應變措 施，讓幼兒對防災有基本概念。
娃娃車逃生演練
1.教導幼童認識娃娃車並遵守搭乘娃娃車須注意事項。
2.遇到危險時，呼救的技巧、車窗門開啟方式...等。
3.娃娃車實境防災逃生演練。
2.遇到危險時，呼救的技巧、車窗門開啟方式...等。
3.娃娃車實境防災逃生演練。
健康檢查
每年幫幼兒把關，進行兒童發展檢查
※檢查項目：1.粗、精細動作發展。
2.聽力、視力、牙齒(塗氟) 檢查
※檢查項目：1.粗、精細動作發展。
2.聽力、視力、牙齒(塗氟) 檢查
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